日子薄得像張紙
少了文字的重量
風一吹
便飄走了
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是的,麗池的櫻花開了。而且還為數不少。
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只是日常柴米油鹽,因此疏懶紀錄。
然日常其實有時候還挺繽紛的~~
*午後,蹲在湖邊等待藍天,看著風在水面作畫,便是一種美麗的氛圍。
*陽台上,忽然來了隻蝶,整個下午就靈動了起來。當然,發現毛毛蟲啃噬我的蜜柚小盆栽時,又是另一種心情了。
*朋友說起小女兒讀吳均的《與宋元思書》,讀得一點也不帶勁。而那篇文我其實還蠻喜歡的,總覺得讀來像一幅畫。
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*國慶日。
確切的日期已然渺遠,只記得:以前還有遊行的年代,我曾經和爸爸在台北街頭近植物園的角落,邊吃棉花糖邊看遊行隊伍精神抖擻走過眼前,時光悠悠,那已然是過去且僅有的一回經驗,但棉花糖甜滋滋的記憶鮮活。
*終究,人性怎能漠視
前些日子,看到一則新聞:許多有名的大學教授專家極力呼籲,希望修改學測的考試科目範圍,或日期。理由是:他們覺得現行的方式已經導致很多高三課程被輕忽,大一新生程度下降云云。
看完這新聞,不由心有所感。當然,我終究熟悉的是柴米油鹽,不諳教育政策這大學問。可是早在幾年前,幾位朋友一起閒聊,便已說及這樣的擔憂。終究,人性怎能等閒漠之?
將心比心,如果我們自己是站在那個應考的孩子的位置上,我們必然也是希望,盡早把學測考好把理想中的學校系所搞定,所以,沒法子專心讀高三上的課程,可能性很大的吧。又或者,考完試忙面試,其他的自動往後退位,應該也是人性之常吧。
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朋友轉述她看來的故事,據說是在對岸發生的事件。
有一對夫妻經歷生養兩個兒子和大半生的奮鬥之後,終於,這大兒子娶妻生子,倆老也從工作職場上退休,打算好好過退休後的生活。
沒想到,第一個孫子趕急地來報到。為了讓大兒子夫妻倆能安心上班工作,老媽媽放下原本規畫好的和另一半攜手爬山旅遊的計畫,守著孫子。而老伴則依願出門,這山越過那山,這裡走過換那裡,遊歷山川自然不僅為他的退休後人生帶來極大快樂,生活、情感同時在這節骨眼兒悄悄翻轉,他在旅途中遇上心動的女子,從此凡心再次騷動,連家也不怎麼回了。
反之,退休後的媽媽,卻因為幫忙帶孫子而坐困愁城。眼見先生漸行漸遠,而自己在家帶孫子往往動輒得咎,因此當第二個兒子成親生下第二個孫子時,她並不想繼續帶孫子了。
可是媳婦說話了,為什麼她只幫老大帶而不幫他們忙。許是偏心。最後,老媽媽再一次當起孫子的褓姆。
日子在這滾輪式的憂鬱之海裡轉啊轉,老媽媽極度無奈。有一天,小孫子病了,哭鬧不休,吵得小夫妻也不安穩,最後媳婦發話了,或者心急,她怪罪婆婆帶孩子不得力,她甚至要求婆婆抱著孩子免得他啼哭不止。
老媽媽果真是緊抱著那個小娃兒,而小娃兒的父母沒預料到的是,老媽媽就這樣抱著孫子,跳樓了。
朋友說,她原本一心一意想在兒女成家後幫忙帶孫子的。可如今看完這個故事,她的念頭改了,她覺得她應該好好經營自己的後半輩子才是,好好享受退休後的生活。
我不知道這個故事的真實性是否百分百,也沒有所謂的標準答案。但我想,這樣的故事的確值得我們好好思索。你說呢?
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和朋友午餐。
閒談的重點是年輕孩子們的學習和生活。
深有所感:
此刻,我們做了什麼決定和選擇,是否,它將影響我們往後的人生?
很多時候,這個答案必須歷經3年、5年,或者更久的時間以後,我們才會知道。
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出門?其實事情沒那麼急;不出門?其實早點把事辦好,也挺好的。這當下,一顆心,猶豫不決。手頭遙控器轉著轉著,發現【生活快易通】節目裡有專家郭毓仁教授談園藝治療,喜歡於是定格聆聽。
順道記錄幾小段與朋友分享:
主講:園藝治療/開南大學郭毓仁教授
˙盆栽園藝,低技術,卻很療癒身心。它在療癒的過程哩,是大於等於零。最差的效果是零,但多半是大於零。
˙藍色/憂鬱
利用色彩,轉化憂鬱的情緒。根據調查,憂鬱的人果真都喜歡選擇藍色。所以盡量給予亮麗的色彩,如橘。
˙小盆栽的作用是,讓憂鬱的人把喜歡的植物、裝飾物結合起來,讓他/她有歸屬感的產生。
˙ 利用做紙花,訓練老人家四肢活動的能力,也可以訓練自閉兒或孩子耐心。
˙可食蔬菜盆栽,讓孩子因為喜歡吃自己種的菜而慢慢喜歡吃她原本不想吃的菜。
˙倒種蔬菜/盡量採用番茄、絲瓜、碗豆這類藤蔓似植物,透過植物向光性展現生命向上的生命力。
然後,繼續來想,要不要出門,呵呵。
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↑黃時鐘花。
˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙
生命中,有很多事,別人完全可以代勞。
卻也有,很多的事,是別人無論如何都不能代勞的。
譬如,學習;譬如,做學問。
說到底,終究得回到自身的實踐。
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喜歡澄澈的藍
喜歡微涼的秋日黃昏
喜歡在有點熱鬧有點寂靜的湖畔
閒閒地散步走路,或者看人看風景
近處的人語,遠方的風光,相互交會
像是詩文篇章浮想聯翩
耐人尋味咀嚼再三
我在靜心湖畔
秋的懷抱
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在陽台一片環肥燕瘦的綠波裡,馬利筋亮橘的小花一開,遂成了畫龍點睛的焦點。
這小巧玲瓏的美有著輕盈的姿態。像是此刻,秋日的午後。
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